Wir, die Autorinnen und Autoren des Buches "Wir wollen ja, aber ..." und die Erfinder:innen der SURFIN-Strategie sind im Laufe der Arbeit für dieses Buch ein echtes Team geworden. Während der Entwicklung der Methode und im Prozess des gemeinsamen Schreibens haben wir selbst mit den Elementen der SURFIN-Strategie gearbeitet. Dies hat dazu geführt, dass wir gemeinsam in hohem Maße produktiv und ausnahmslos ko-konstruktiv unterwegs waren. Wir haben die Welle der Begeisterung gemeinsam gesurft und sind gemeinsam durch die Wasserstrudel getaucht, wenn es uns mal vom Brett geholt hat. Wir haben gemeinsam wieder Luft geholt und jeden kleinen Erfolg zusammen gefeiert. Von der Arbeit mit der SURFIN-Strategie als Möglichkeit, mit unlösbaren Problemen umzugehen sind wir nicht nur fest überzeugt. Wir konnten auch an verschiedenen Stellen in der Praxis entdecken, dass Menschen, die ähnlich vorgehen, erfolgreicher und resilienter im Beruf sind.
Mit der Veröffentlichung des Buches und dem Angebot der Logbücher verbinden wir die Hoffnung, vielen Menschen im System Schule zu einem konstruktiven, teamorientierten Umgang mit Strukturproblemen und damit zu einer höheren Berufszufriedenheit zu verhelfen.
Autor:innen Team
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Simone Götzinger
Mitglied der Seminarleitung am Studienseminar für das Lehramt an Förderschulen Kaiserslautern, Sonderpädagogin, Systemische Beraterin (DGSF) und Marte-Meo-Supervisorin
Katja Haase
Sonderpädagogin und Förderschullehrerin,
Fort- & Weiterbildung in Systemischer Gesprächsführung, langjährige Beratungstätigkeit im Förder- und Beratungszentrum Kreis Bad Dürkheim
Marek Grummt
Sonderpädagoge und Erziehungswissenschaftler an der MLU Halle-Wittenberg, an der RPTU Kaiserslautern-Landau und an der JMU Würzburg.
Nora Nax
Sonderpädagogin und Förderschullehrerin; Mitglied der Seminarleitung am Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an Förderschulen Kaiserslautern.
Naveen Schwind
Sonderpädagoge und Förderschullehrer; Systemischer Berater (DGSF) und Systemischer Pädagoge (ISTN); Fachleiter für Berufspraxis am Staatlichen Studien-seminar für das Lehramt an Förderschulen Neuwied.
